Cette méthode est un bon test pour mesurer votre motivation : seuls les plus disciplinés auront la force de suivre les leçons dans cette interface austère et vieillotte. Car l’éditeur semble ne pas avoir compris l’intérêt
pédagogique du multimédia : les vidéos et les images sont sinistres, les exercices appliqués qui s’y rapportent, comme les textes à trous, phrases à remettre dans l’ordre, dictée, rédaction, sont répétitifs et les explications sont sommaires.
Les ovations ou les fracas qui accompagnent chacune des réponses sont horripilants. Mais hormis cette tendance au kitsch, cette méthode offre un bon équilibre entre l’acquisition du vocabulaire, la compréhension orale et la prononciation. La
grammaire reste cependant un peu légère.
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