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Les « fossés numériques » français passés au crible

Remis au Parlement dans le cadre de la loi contre la fracture numérique, le texte préconise de porter une attention particulière aux jeunes et aux personnes âgées à l'écart des nouvelles technologies.
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Il n'y a pas un fossé numérique dans l'Hexagone, mais trois. C'est ce qui ressort du rapport intitulé « Le fossé numérique en France », que vient de diffuser le Centre d'analyse stratégique, un organisme rattaché aux services du Premier ministre. La publication de ce document de 120 pages était prévue par la loi de 2009 relative à la lutte contre la fracture numérique. Il aurait dû être remis par le gouvernement au Parlement six mois après la publication de la loi.
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Fossé générationnel, social et culturel

Le premier constat du rapport est donc qu'il existe trois fossés numériques. Le premier fossé est générationnel, selon les auteurs. « A partir de 55 ans, l’accès à un ordinateur ou à Internet diminue progressivement, presque linéairement, avec l’âge. Les seniors en France paraissent plus isolés que dans certains pays, qui ont su mieux les préparer à l’utilisation du Web en leur permettant d’accéder à des centres de formation ou en adaptant l’ergonomie des ordinateurs (...) En France, seuls 18 % des plus de 65 ans utilisent Internet contre 65 % au Danemark et 68 % en Finlande », indique une note de synthèse.
Deuxième fossé : social. « 34 % des personnes aux plus faibles revenus ont un ordinateur à domicile et 28,2 % une connexion à Internet contre respectivement 91 % et 87,1 % pour les revenus les plus élevés. De manière plus globale, 31,5 % des Français n’ont pas accès à leur domicile à un ordinateur et 37,1 % à Internet. »
Le dernier fossé est culturel : « les personnes les moins diplômées ont un moindre accès à domicile à un ordinateur (56 %) et à Internet (50,5 %). »

Former les seniors

Le deuxième constat du rapport est que des inégalités se creusent dans la population la plus jeune. Les auteurs – qui établissent un lien entre moindre réussite scolaire et absence (ou faible utilisation) d'un ordinateur et d'Internet – demandent aux pouvoirs publics d'apporter une attention particulière aux 15-24 ans qui n'ont pas accès à la Toile à leur domicile.
Troisième constat : les enseignants sont soumis à forte pression pour utiliser les outils numériques, eux qui sont aujourd'hui confrontés de plus en plus aux « natifs », habitués à Internet et au multimédia. Quatrième constat : les nouvelles technologies permettent d'effectuer un meilleur suivi des élèves, grâce à des outils d'apprentissage à la maison, par exemple.
Partant de ces constats, le rapport formule plusieurs propositions : dans le cadre du plan de développement des nouvelles technologies à l'école, accorder une place particulière aux 15-24 ans à l'écart du numérique ; mettre en place un tarif social de l'Internet (projet qui piétine aujourd'hui) ; permettre aux foyers les plus modestes d'accéder au numérique, via, par exemple, des espaces numériques publics où des formations pourraient être dispensées.
Autre proposition : familiariser les personnes âgées à l'informatique et à Internet, pour leur permettre de correspondre plus facilement avec leurs proches, bénéficier d'un suivi médical à distance, ce qui leur permettrait de rester chez elles plus longtemps. Le rapport préconise aussi la mise en place d'espaces numériques dans les maisons de retraite et les accueils de jour.
Télécharger le rapport « Le fossé numérique en France » (PDF)
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L'Outil Internet

de gdbbfgnbf , posté le 21 avril 2011 à 17h08
Les personnes âgées, ont souvent un entourage qui peut les aider, mais dans certains cas n'ont que faire d'un ordinateur ou d'internet...

Mes parents par exemple, ne veulent pas d'ordinateur, connaissent l'existence d'internet, mais cela ne les intéresses pas le moins du monde...

Je trouve ce rapport intéressant, mais aussi, il faut le dire un peu cul cul...

Oui, il serait bon de permettre au maximum de personnes d'accéder à Internet, mais à part rendre l'abonnement Internet totalement gratuit, en partant du principe que c'est devenu un outil "indispensable", alors qu'il serait déjà bon de commencer par le téléphone, il n'y a que peu de chance qu'un jour l'internet se développe énormément plus que maintenant.

Là où je trouve le rapport cul cul, c'est de laisser penser que l'Internet est devenu, la chose qu'il faut avoir ou maitriser, parce qu'en ce qui me concerne, bien que parfois je trouve l'internet utile pour palier au manque d'informations de professionnels de la santé, d'administrations, d'accès aux textes de lois... l'internet n'est pas aussi indispensable que cela.

En ce qui concerne les jeunes, il serait déjà important qu'ils sachent se servir d'éléments de base, têtes, papier, crayon, calculatrice, carte... plutôt que de se retrouver complètement paniqué, lorsque le forfait téléphonique n'a plus de crédit en pleine ville, en pleine après midi, pour appeler la Maman (J'ai déjà vu)... Se retrouver plus tard sans GPS, suite à une panne, en voiture et ne plus savoir comment se diriger... Se retrouver sans Internet et ne plus savoir se débrouiller seuls...

Alors Oui, l'Internet est parfois pratique, mais il ne faut pas non plus en faire une sorte de chose à avoir, sans cela point de salut, cela reste qu'un outil rien de plus.
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grand fossé

de jack5611 , posté le 21 avril 2011 à 17h34
Triple handicap
Plus de 65 ans
pas de diplôme
faibles revenus
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rmi ...

de tikiade957 , posté le 21 avril 2011 à 18h45
Le tarif social de l'internet avec l'offre d'Alice Initial à 9 euros 90 n'a déjà plus de raison d'être ...
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Pour vivre heureux

de Lennart , posté le 21 avril 2011 à 18h50
hier c'était vivons caché, aujourd'hui c'est vivons déconnecté.
Aujourd'hui les gamins sont capables de discuter des heures par technologie interposée à des gens qu'ils ne connaissent pas et qui sont éparpillés sur toute la planète, mais incapable de sortir un bonjour à leur voisin de palier.
C'est quand même un énorme progrès pour l'humanité.
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Bof

de Marcoooo , posté le 22 avril 2011 à 10h27
Bof bof
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