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La vie sans écran, c'est possible !
Pendant dix jours, 254 élèves alsaciens ont testé la vie sans télévision, sans ordinateur et sans consoles de jeux. Premier bilan satisfaisant.
13 149 points sur un total possible de 14 732 : c'est le score impressionnant obtenu par les 254 élèves de l'école élémentaire du Ziegelwasser à Strasbourg qui se sont prêtés pendant dix jours à une
expérience de
' résistance aux écrans ', de la télévision, de l'ordinateur, du téléphone mobile ou de la console de jeu.
Le but : se dégager du temps pour découvrir d'autres activités et affûter leur regard critique de spectateurs.
Le principe était simple : pour chaque tranche horaire où ils ne cédaient pas à la tentation, les enfants marquaient un point. Cinq points pouvaient être engrangés par jour de semaine et un maximum de sept points le
week-end.
L'opération avait été préparée en amont avec le concours des responsables de l'établissement scolaire, la chambre de consommation d'Alsace et l'institut Eco-conseil de Strasbourg. ' Parents, enseignants, élèves,
tout le monde a joué le jeu, explique Serge Hygen, d'Eco-conseil. Des familles ont recommencé à se parler, à échanger. Et au-delà de l'expérience elle-même, certains parents ont déjà annoncé leur intention de négocier avec leurs
enfants des quotas horaires pendant lesquels ils se tiendraient éloignés des écrans. '
Expérience reconduite en 2009
Les élèves eux-mêmes ont pris l'initiative de s'appeler pour tromper l'ennui et d'organiser des jeux à l'extérieur. L'absence d'écrans se serait même fait ressentir jusque dans les résultats scolaires. ' J'ai fait
10 fautes à la dictée au lieu de 35 la dernière fois ', se réjouit le petit Alexandre, 9 ans, élève de CM1, dans les colonnes de Libération.
Les promoteurs du projet vont maintenant analyser l'ensemble des données recueillies. Ils rencontreront tous les parents concernés à la fin du mois de juin. A la mi-juillet, un rapport de synthèse final devrait être publié. Dans le
cadre des ' Contrats urbains de cohésion sociale ' cette initiative a reçu le soutien du conseil général d'Alsace et de la communauté urbaine de Strasbourg. Elle sera reconduite l'année prochaine dans
deux établissements de l'agglomération.
Actu Suivante
impressionnant
de
gagaches
, posté le 03 juin 2008 à 21h01
je suis impressionné du résultat ...
je n'y aurais jamais cru.
un article plus complet aurait été vraiment très intéressant :
- qu'ont-ils fait ?
- quelles activités ont-ils choisi ?
etc
je n'y aurais jamais cru.
un article plus complet aurait été vraiment très intéressant :
- qu'ont-ils fait ?
- quelles activités ont-ils choisi ?
etc
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reponse
de
toko67
, posté le 03 juin 2008 à 23h34
Bah je vais te répondre vu que j'habite dans le coins , ils se sont occupe en faisant des activité tels que les coloriages , Vélo , Activité Sportifs , l'établissement d'ailleurs aidé les enfants à s'amuser tout en travaillant
J'en connais qui ont bien profiter de la veille pour jouer a fond
Personnellement sa me fait ni chaud ni froid ( je fais ce que je veux de ma vie )
J'en connais qui ont bien profiter de la veille pour jouer a fond
Personnellement sa me fait ni chaud ni froid ( je fais ce que je veux de ma vie )
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Information
de
Patrice971
, posté le 03 juin 2008 à 21h38
C'est une initiative intéressante qui a été surtout diffusée... à la télé et sur le net !
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on s'occupe d'eux
de
frederic_g
, posté le 04 juin 2008 à 08h24
Ca marche parce que on s'est occupé d'eux ! l'opération à attiré l'attention sur les enfants, tout le monde s'y est mis pour les occupés. Ca marche un temps, 10j, 1 mois, mais après !! Faut pas rêver.
La seule chose que cette opération à mis en avant, c'est qu'il est grand temps de s'occuper de ses enfants plutot que de laisser la télé le faire.!
La seule chose que cette opération à mis en avant, c'est qu'il est grand temps de s'occuper de ses enfants plutot que de laisser la télé le faire.!
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Hein ?
de
Pumbaa666
, posté le 04 juin 2008 à 09h00
C'est pas la TV et la racaille dans la rue qui éduquent les gosses d'aujourd'hui ?
On aurait menti à la nouvelle génération de parents ?
Impossible, je suis choqué !
On aurait menti à la nouvelle génération de parents ?
Impossible, je suis choqué !
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Deux problèmes
de
Sharpshooter
, posté le 04 juin 2008 à 09h35
Je vois deux petits problèmes à cette expérience :
1) ça stigmatise les "écrans". C'est une vision typiquement "de vieux" (j'ai 38 ans) d'accuser "les écrans". La télé ce n'est pas la même chose que le jeu sur console qui n'est pas la même chose que les discussions sur le Net. Parler des écrans et dire avec horreur que les enfants passent beaucoup de temps devant n'a pas beaucoup de sens.
2) Cette "expérimentation" est totalement vide. Où sont les les scientifiques (chercheurs en psychologie, pédiatres, psychiatres...) ? Si ils ne participent pas à l'expérience on sait déjà qu'on ne pourra pas en déduire grand chose de solide.
Cela dit à titre purement indicatif ça peut être intéressant. Mais comme l'a dit "frederic q" ça marche tant qu'on s'occupe d'eux.
1) ça stigmatise les "écrans". C'est une vision typiquement "de vieux" (j'ai 38 ans) d'accuser "les écrans". La télé ce n'est pas la même chose que le jeu sur console qui n'est pas la même chose que les discussions sur le Net. Parler des écrans et dire avec horreur que les enfants passent beaucoup de temps devant n'a pas beaucoup de sens.
2) Cette "expérimentation" est totalement vide. Où sont les les scientifiques (chercheurs en psychologie, pédiatres, psychiatres...) ? Si ils ne participent pas à l'expérience on sait déjà qu'on ne pourra pas en déduire grand chose de solide.
Cela dit à titre purement indicatif ça peut être intéressant. Mais comme l'a dit "frederic q" ça marche tant qu'on s'occupe d'eux.
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oui et même ...
de
breuilleman
, posté le 04 juin 2008 à 09h53
je suis tout à fait d'accord sur le côté stigmatisation de l'écran,
ce genre d'expérience m'inquiéte dans le sens où les médias vont s'empresser d'en déduire des généralités sans fondement du genre "les écrans baissent le niveau d'orthographe de nos enfants" (la preuve avec l'exemple cité dans l'article), sur ce point d'ailleurs je trouve ça un peu litigieux comme argument puisque je me souviens encore qu'à l'époque des dictées, d'une semaine à l'autre je pouvais quintupler mon nombre de fautes d'orthographe sans que cela n'ait de rapport particulier avec mon environnement,
l'utilisation du multimédia peut pour certains baisser leur niveau de français (en fonction de leur façon de l'utiliser) mais il me semble que cette diversité culturelle à portée de main peut surtout permettre d'enrichir son vocabulaire de manière conséquente et pour peu que les sites consultés soient de qualité, l'orthographe suivra (par mémoire visuelle)
ce genre d'expérience m'inquiéte dans le sens où les médias vont s'empresser d'en déduire des généralités sans fondement du genre "les écrans baissent le niveau d'orthographe de nos enfants" (la preuve avec l'exemple cité dans l'article), sur ce point d'ailleurs je trouve ça un peu litigieux comme argument puisque je me souviens encore qu'à l'époque des dictées, d'une semaine à l'autre je pouvais quintupler mon nombre de fautes d'orthographe sans que cela n'ait de rapport particulier avec mon environnement,
l'utilisation du multimédia peut pour certains baisser leur niveau de français (en fonction de leur façon de l'utiliser) mais il me semble que cette diversité culturelle à portée de main peut surtout permettre d'enrichir son vocabulaire de manière conséquente et pour peu que les sites consultés soient de qualité, l'orthographe suivra (par mémoire visuelle)
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bof
de
oliver67
, posté le 04 juin 2008 à 10h02
"l'orthographe suivra (par mémoire visuelle)"
Belle analyse et belle conclusion : apprentissage de la lecture par la méthode globale alors qu'elle est décriée.
Cette expérience a tout de même l'intérêt de sensibiliser les parents et de leur montrer qu'une autre voie est possible, sans que cela soit néfaste pour l'enfant qui devient alors acteur de son quotidien.
Belle analyse et belle conclusion : apprentissage de la lecture par la méthode globale alors qu'elle est décriée.
Cette expérience a tout de même l'intérêt de sensibiliser les parents et de leur montrer qu'une autre voie est possible, sans que cela soit néfaste pour l'enfant qui devient alors acteur de son quotidien.
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attention
de
breuilletman
, posté le 04 juin 2008 à 10h21
je ne prétends pas que cette effet de mémoire visuelle par sollicitation soit la bonne méthode pour apprendre,
je laisse les spécialistes se casser le nez dessus tant le problème est complexe à dénouer,
en tous les cas je sais que cette apprentissage par la mémoire visuelle (qui serait assimilée à la méthode globale) malgré le fait qu'elle soit décriée marche pour certains ... peut être une minorité
pour ce qui est de la sensibilisation, il est sûr que cela peut être intéressant ... tout est question d'équilibre et de diversité
je laisse les spécialistes se casser le nez dessus tant le problème est complexe à dénouer,
en tous les cas je sais que cette apprentissage par la mémoire visuelle (qui serait assimilée à la méthode globale) malgré le fait qu'elle soit décriée marche pour certains ... peut être une minorité
pour ce qui est de la sensibilisation, il est sûr que cela peut être intéressant ... tout est question d'équilibre et de diversité
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