Caractère - Qui forme aux métiers d'art ?

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ENSEIGNEMENT
Qui forme aux métiers d'art ?

Mireille Pinsseau, Caractère, le 11/09/2007 à 08h00

L'enseignement des techniques graphiques anciennes reste très prisé en France. Les écoles et ateliers publics et privés sont de tous niveaux.

Du lycée professionnel aux Beaux-Arts
Un grand nombre d'écoles supérieures d'art, de lycées professionnels, d'écoles et d'ateliers privés enseignent les techniques anciennes et artisanales des métiers d'art graphique : gravure, dorure, reliure, sérigraphie, lithographie, typographie... Même si certains procédés ne sont plus enseignés que rarement, ils restent présents et transmis dans les règles de l'art par des professionnels et des artistes. La sélection à l'entrée des écoles se fait sur les critères rigoureux du talent, d'un niveau de culture générale et sur les qualités personnelles du candidat.

Selon leurs diplômes, les élèves trouveront des débouchés dans les entreprises du secteur industriel et de la communication graphique (studios, maisons d'édition d'ouvrages d'art, pour la jeunesse, didactiques, imprimeurs utilisant divers procédés d'impression et de finition), les agences de communication, les services publics de bibliothèques et des archives (pour la restauration des livres et des documents), les ateliers indépendants, etc.

Artisanat et nouvelles technologies
Parallèlement à ces formations manuelles, les écoles, ouvertes sur le monde économique et l'entreprise, ont à leur programme les nouvelles technologies. Les fédérations professionnelles soutiennent fortement les lycées techniques par un partenariat actif : les entreprises accueillent les élèves en stage et la collecte de la taxe d'apprentissage facilite l'équipement des lycées en machines performantes. À tous les niveaux, les échanges avec l'étranger se multiplient par l'intermédiaire de stages ou de formations. Alors que certains pays voisins se désengagent de ces techniques dites « artisanales » , la France non seulement les conserve mais les développe.

Conseils pratiques

Les principaux diplômes

CAP : certificat d'aptitude professionnelle. Il permet d'entrer directement dans la vie professionnelle.

BEP : brevet d'études professionnelles. Il prépare à un bac professionnel.

MC : mention complémentaire.

Diplôme de la FCIL (Formation complémentaire d'initiative locale.

Baccalauréat professionnel.

DT : diplôme de technicien.

BMA : brevet des métiers d'art. Il permet d'exercer dans le domaine de la création et de la restauration d'oeuvres artistiques ou artisanales.

DMA : diplôme des métiers d'art (niveau III équivalent à un BTS). Trois à cinq années d'études après le baccalauréat.

Dans certaines conditions, équivalences possibles avec des diplômes de l'université.

Les principaux organismes

Ministère de l'Éducation nationale (lycées professionnels).

Ministère des Petites et Moyennes Entreprises, du Commerce, de l'Artisanat et des Professions libérales.

Ministère de la Culture et de la Communication (Écoles des beaux-arts, des arts décoratifs).

ISAA (Institut supérieur des arts appliqués).

Fédération de l'imprimerie et de la communication graphique.

Société d'encouragement aux métiers d'art.

Groupement professionnel de la sérigraphie française.

Chambre syndicale nationale de la reliure-brochure-dorure.

Les qualités requises

Suivre une formation dans les lycées professionnels d'art graphique ou dans les écoles supérieures d'arts plastiques demande des qualités particulières. Outre une qualification qui se fait sur un niveau général d'études, les dossiers sont étudiés au plan des qualités personnelles. Les élèves doivent avoir un réel talent graphique, car ils vont travailler comme des artistes, au crayon, à la peinture, avec du matériel manuel, souvent seuls. Ils doivent également pouvoir adhérer à une formation informatique poussée, très présente dans tous les enseignements publics, formation complémentaire et indispensable (même pour des techniques anciennes), désormais applicables et appliquées dans les industries graphiques et les domaines de la création. Enfin, savoir travailler en équipe, être ingénieux, inventif et curieux d'esprit sont des qualités indispensables pour réussir dans ces métiers.

Points de vue

« Transmettre des savoir-faire »

Ces métiers d'artisanat ont encore des débouchés. Il y a en France une volonté de conserver et de transmettre ces savoirs. En Angleterre, ces enseignements ont disparu.

Béatrice Henry-Mercier, proviseur. Lycée Tolbiac (Paris).

« Pluridisciplinarité et ouverture »

Nous orientons les élèves vers de nombreuses matières transversales pour la plus grande ouverture possible. Le recrutement s'est élargi géographiquement et à tous les publics, y compris aux étrangers.

Vincent Bouvet, responsable de la communication. Ensad (Paris).

« Il y a de l'avenir dans ces branches »

Avec le soutien de la région et un partenariat avec le syndicat patronal, le pôle graphique du lycée prend de l'ampleur et se voit doté de matériels compétitifs.

Roselyne Joseph, chef de travaux, entre autres, du pôle graphique. Lycée Paul-Cornu (Lisieux).