Plutôt que de montrer des doigts qui courent sur les touches, cette méthode s'appuie sur un système de couleurs bien pensé et efficace. Les mains et le clavier sont représentés à l'écran avec, par exemple, en rouge, l'index et les touches qui doivent être frappées avec ce doigt. Ensuite, lorsqu'il prend de l'assurance, l'élève peut masquer les mains ou le clavier à l'écran. On apprendra aussi, avec cette méthode, que les touches « f » et « j » sont dotées d'un repère en relief afin que les index les trouvent facilement au toucher. Bien que la trentaine de leçons soient organisées selon une difficulté progressive, il est possible de ne pas suivre cet ordre, et même d'abandonner une séquence sans la maîtriser complètement. Pour chaque leçon, trois niveaux de difficulté sont proposés.

Comme Meilleur en dactylo n'inclut pas de test de niveau, il faut s'évaluer, ce qui n'est pas toujours facile. Et l'élève devra également choisir s'il veut être alerté à chaque erreur ou obtenir un bilan en fin de séquence. Petit plus pour se motiver, cette méthode offre la possibilité de se chronométrer et de lancer un métronome pour fixer la cadence. Dommage toutefois que les textes d'entraînement (lettres, textes littéraires et poésies) soient peu nombreux.