Qui dit rentrée dit désormais informatique, voire apprentissage de l'Internet à l'école ! Pour l'année 2004-2005, le ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche va mettre en oeuvre un bouquet d'initiatives pour développer la place des TIC (Technologies de l'information et de la communication) en milieu scolaire.

Premier projet phare : le bureau virtuel ou « environnement numérique de travail ». Sous cette appellation, quelque peu technocratique, on retrouve une myriade de micro-projets locaux, qui seront financés à la fois par l'Etat et par les collectivités locales, et dont la teneur exacte ne sera connue que dans quelques jours.

Ce plan vise à doter l'ensemble des élèves et des enseignants d'un poste de travail informatisé, à l'horizon 2007-2008. Coût de l'opération : 150 millions d'euros (hors personnel), dont 30 millions pour l'année 2004-2005.

Avant d'être étendus à l'ensemble du territoire, les « environnements numériques de travail » seront d'abord testés auprès d'une quinzaine d'académies et des onze régions volontaires.

Cette année, ces premières expériences de travail collaboratif entre élèves et professeurs devraient concerner près de 8 000 utilisateurs. Les bureaux virtuels serviront à rapprocher, par l'échange de connaissances, la grande majorité des acteurs de la chaîne éducative (parents, enseignants et élèves).

Cependant, dans une société de l'information digne de ce nom, l'échange et la diffusion du savoir ne peuvent pas faire l'économie d'un degré certain de sécurisation des contenus. Des actions de sensibilisation du corps enseignant (mise à disposition de logiciels de filtrage...) seront engagées dans ce sens, pour un montant de 7,5 millions d'euros.

Par ailleurs, le ministère de l'Education va généraliser à l'ensemble des collégiens la délivrance du Brevet informatique et Internet (B2i). Ce brevet, qui n'a en commun avec le Brevet des collèges que le nom, est apparu en l'an 2000 dans les textes de l'Education nationale.

Il s'agit non pas d'un examen mais d'une attestation délivrée à la fin de la classe de troisième par le chef d'établissement, sur proposition de l'équipe pédagogique de l'ensemble des professeurs de la classe. Le B2i atteste des compétences élémentaires (envoyer un fichier, écrire un mail) acquises par l'élève dans le domaine des technologies de l'information.

Enfin, s'agissant de l'enseignement supérieur, l'accent sera mis cette année sur l'extension du Certificat informatique et Internet (C2i), notamment dans le cadre de la formation des futurs professeurs des écoles. D'ici à deux ans, la validation du C2i devrait ainsi être obligatoire pour la titularisation des enseignants à la sortie des IUFM (Instituts universitaires de formation des maîtres).