Satisfecit général des répondants à notre enquête sur le contenu des formations initiales des écoles d'ingénieurs et des universités. En inculquant les fondamentaux du métier, les écoles françaises préparent plutôt bien les informaticiens aux multiples évolutions qu'ils connaîtront tout au long de leur carrière.

En revanche, elles négligent encore trop les cours extra-techniques. Or, plus que jamais, un informaticien doit savoir communiquer et manager. Autres efforts souhaités : le développement d'une double compétence technique et fonctionnelle, ainsi que l'apprentissage, dès l'école, des standards internationaux de qualité, de type CMM ou Itil.